Pozitív csalódás volt számunkra. Szülőként nem reméltem, hogy találunk olyan matematika tanárt, aki ennyire türelmes, odafigyelő (ha kell beszélgetésre is sort kerít, a gyerek lelkével is foglalkozik) mindig felkészült.
Lányom végre elhitte magáról, hogy képes a matekfeladatok megoldására. Stressz nélkül tudott bemenni matekórákra az iskolában, és jól meg tudta írni a dolgozatokat is.
Sosem felejtem el az egyik első beszélgetésünket, mikor azt mondta, hogy az egyik tanítványa már az ötösért küzd. Jó gondoltam, az én gyerekem oda nem jut el. De lássunk csodát eljutott. Két egész jegyet javított és most a gimi első évében is abból a tudásból élt.
Rugalmas, felkészült, odafigyelő, maximálisan ismeri a gyerek képességeit. Volt, hogy azt jelezte most nem lesznek túl jó jegyek, mert az alapokat újra át kell venni, így kevesebb idő jut az aktuális tananyagra, de hosszútávon jobb lesz. És így is lett…
Több ismerősömnek is ajánlottam már.
Nikoletta7. évfolyamos gimnazista lány anyukája Kati néni egy nagyon tapasztalt tanárnő, látja, hol vannak tipikus buktatók az adott évfolyamon, tudja, mire kell különösen odafigyelni a vizsgák, felvételik vagy dolgozatok előtt.
Mi a kislányommal csak profizmussal találkoztunk az órákon és azokat követően is.
Gyermekem könnyedebben, lazábban állt hozzá a 1-1 feladathoz, mert Kati néni rávezette, hogy bár matematikai feladatról van szó, elsősorban, először szövegértés szükséges. Vagyis ha megértette a feladatot, már csak a "sémát" ( memóriastruktúrát) kellett előhúzni a tarsolyból és pikk-pakk megoldotta, kiszámolta a végeredményt.
A központi felvételire készülve voltak olyan geometriai gyakorló feladatok, ahol kevés információ volt megadva és ezekből kellett számos másik szöget, hosszt kiszámolni.
A 4-5 geometriai alapszabály és ezek egymásból következésének elsajátítása után játékos könnyedséggel megoldotta a lányom élesben, a felvételin is az ilyen típusú feladatot. NAGY SIKERÉLMÉNY VOLT!
Anikó8. osztályos lány anyukája Ismerősi körben nem boldogultunk a felkészítő tanár kereséssel, online találtam Kati "nénire". Szimpatikus volt, hogy az első ismerkedő beszélgetésre nemcsak engem, szülőt, hanem a gyermekünket is hívta. A beszélgetés után, éppen kilépve a lépcsőházból megkérdeztem a lányunkat: Na, mit szólsz? Azon nyomban rávágta: "Anya, én Kati nénivel szeretnék készülni."
A gondosan felépített tananyagnak (is) köszönhetően már az első óra után lelkesen mesélte a lányunk, hogy: "Képzeld anya, ma egy egészen nagy témakört átbeszéltünk, és szerintem jobban értem. Kati néni nagyon jól magyaráz."
Úgy érzem, hamar megtaláltuk a közös hangot, mi is és a gyermekünk is, aki szívesen készült, tanult, figyelt.
Hogy mit kapott gyermekem a felkészülés során? A biztos matek tudáson kívül, bátorságot, hitet, hogy a lehetetlen leküzdhető, s biztonságot, hogy valaki minden körülmények között hisz benne, hogy meg tudja csinálni. (A "szerencsehozó" csomag az írásbelire is leírhatatlanul kedves gesztus volt.)
Bettina8. osztályos lány anyukája Rossz jegyek, tanulásban való lemaradás miatt kerestünk magántanárt. Egy ismerősünk ajánlott téged.
Lányom hozzáállása a matekhoz nagymértékben javult mióta hozzád jár, valamint sokkal pozitívabban áll a feladatok megoldásához: újabban már megpróbálja megoldani a feladatokat, nem pedig becsukni a füzetet, hogy „ez úgysem megy”.
Kérés nélkül azonnal megcsinálta az tőled kapott leckéket is. Igaz, eleinte nagyon bestresszelt, hogy mi lesz, ha elront valami feladatot a magánórán vagy rosszul sikerül egy dolgozat az iskolában, de már ezt is kezdi levetkőzni.
Hétről hétre várja, hogy mehessen matekra (nem az iskolába!). A tanítási módszereidet nagyon szereti. Örül, hogy különórára járhat és nem kényszerként éli meg.
Kitti6. osztályos lány anyukája Romlottak gyermekem jegyei, részben az ő kérésére kezdtünk el magánórára járni.
Jó döntés volt. A jegyein láttam változást, illetve ahogy beszélt a matekról, mint tantárgyról. Örömmel és magabiztosan.
Én mindig mondom neki, hogy próbálja meg összeszedni előre a kérdéseit, amit nem ért, mert ha azt átbeszélitek, akkor tudom, hogy utána az ismeretek a helyükre kerülnek.
Abszolút gyermekközpontú, egyénre szabott, kellemes, nyugodt légkört biztosítasz, ahol bátran kérdezhet.
Az óráidon kapott és az iskolai pozitív visszacsatolások miatt az önbizalma is nőtt.
Örülök, hogy megismertelek, jó érzés látni, hogy gyermekem a suli után örömmel megy hozzád matekórára.
Egy felső tagozatos lány anyukája Fiamnak 6. osztályra problémái lettek a matekkal. Egyre romlottak a jegyei.
Most már magabiztosabban old meg feladatokat, a jegyei is javultak. Ő maga is nyugodtabb lett az iskolai matek órák és a dolgozatok előtt. Mára már jobban érti a matekot ezáltal nőtt az önbizalma is. Örül az elért eredményeinek, amikor jól sikerül a dolgozata.
A lányom veled „élte túl” a matekot, a fiam meg tőled kapta vissza a hitét és szerezte meg a tudását az iskolai problémák ellenére.
Ezek miatt nagyon hálás vagyok neked. Nélküled nem oldódtak volna meg a gondjaink. Nagy szükség volt a segítségedre.
Tamara6. osztályos fiú édesanyja Fiam azt mondta nagyon érthetően magyarázol, és sokkal könnyebb így a matek! Sok “aha” élménye, felismerése volt, amiből látszódott, hogy megértette a korábban nehéznek ítélt anyagrészeket is.
Hálásan köszönünk mindent! Empátiát, könnyedebb és sikeresebb tanulást és nem utolsó sorban javuló jegyeket kapott a gyermekem a segítségeddel.
Támogató légkör, profi tanítás jellemzik az óráidat, ezért bátran fordulhat hozzád bármilyen (akár félénk, szorongó) gyerek is.
Ágnes6. osztályos fiú édesanyja Felső tagozatban romló osztályzatok miatt kerestünk magántanárt.
Fiam ma már jobban érti a matekot, kevésbé szorong a matek miatt, nőtt az önbizalma is. Magabiztosabban old meg feladatokat. Érzékelem a fejlődést.
Szívesen jár az óráidra, szereti a barátságos nyugodt hangulatot, a türelmes, odafigyelő légkört.
Mint ember, mint tanár fantasztikus vagy.
Csillaegy 6. osztályos fiú édesanyja Romló osztályzatok, tanulási nehézség miatt kerestünk magántanárt.
Gyermekem szívesen jár az órákra. Már pozitívabban áll a matekhoz, jobb jegyeket is szerez.
Szereti az órákon az érthető magyarázatokat, a változatos, játékos, szemléletes eszközöket. Értékeli a barátságos nyugodt, odafigyelő légkört, ahol nem ciki hibázni.
Nagy változás, hogy már önállóan is tudja tanulni a matematikát.
Zoltán6. osztályos lány apukája A közeledő felvételi vizsga valamint a matekkal kapcsolatos önbizalomhiány miatt kerestük meg Kati nénit.
Akkor éreztem, hogy a közös munkánk „működik” amikor egy dolgozat során - melynek a témája sok nehézséget okozott, - a lányom mégis remekül teljesített. A másik sikerélménye az volt, hogy külön dicséretet kapott az iskolában, amikor egy matematikai probléma megoldására egy más, az osztályétól különböző megközelítést javasolt. Azt hiszem neki ez utóbbi még fontosabb volt, mint egy 5-ös.
Lányom a különórákon jobban megértette a matekot, már aktívabban gondolkodik, kérdez. A felmerülő kérdéseire mindig választ kap az órákon, így kevesebb szorongással, könnyebben sajátítja el az anyagot.
Kati néni óráinak hozadéka, a nagyobb önbizalom, a javuló jegy (sőt: év végi külön dicséret), valamint hogy kevésbé szorongott egy teljesítménycentrikus légkörben...
Ha valaki szeretné, hogy gyermeke gyorsan rájöjjön összefüggésekre, amelyek egyszerűbbé teszik a matematika megértését és jobb jegyeket szerez ezáltal, ami magabiztosabbá is teszi, én Kati néni óráit ajánlom!
Krisztinaegy 7. osztályos tanuló édesanyja